臨近年底，前臺報名中心咨詢老師，接待了很多家長，大家普遍反應：“中考分流”的內(nèi)容。有許多家長和同學朋友后臺私信我這方面的問題，那么今天再和大家更具體細致得聊一聊有關于“分流”的問題。

為什么“分流”話題被大家所熱議？ 首先在傳統(tǒng)的教育觀念里，參加中考上高中再上大學是正統(tǒng)的教育道路。初中是義務教育階段，而升學率就像篩子一樣，數(shù)據(jù)顯示參加中考的人約有50%左右的人才能上高中，所以為了提高升學率，很多初中會選擇在初三快結(jié)束前，篩選出一些成績不好的，或者是不易考上高中的學生進行分流，讓他們選擇一些職業(yè)類學校。 對于學校來說：中考分流對于學校來講減輕升學壓力 對于學生來講：不會再浪費半年的時間、可以在初三上學期時選擇自己心儀的專業(yè)院校去學習技能。 哪些同學會成為分流的對象

 不愿意學習文化知識的： 首先來說，這些學生不是學不會，而是對應試教育心懷抵觸，態(tài)度上不愿意學。他們往往有自己的興趣愛好，與其在普高混日子或者輟學等待年齡到了去打工，不如學習自己感興趣的技術(shù)，掌握一技之長賴以生存。

學習成績不理想的： 這些學生學習態(tài)度并沒有問題，平時也很積極努力，只是由于不適應課堂學習，學得吃力卻又事倍功半。勉強考上一所不好不壞的大學，畢業(yè)后也競爭不過重點高校畢業(yè)生，不如學習職業(yè)技術(shù)保證將來的就業(yè)。不好，成績處于中游的： “雙減”政策下是少了課外補習費用，但是高等教育人才培養(yǎng)所需的時間長、花銷大，成績不夠拔尖畢業(yè)后競爭壓力也更大，不如從通才教育轉(zhuǎn)向?qū)２沤逃?，畢業(yè)更早、花銷更少、競爭更小，早一步為家庭減輕負擔。

如何選擇學校？ 誠然，如今的職業(yè)教育學校建設水平參差不齊，校園管理升學渠道也不夠暢通，這也是家長不放心讓孩子接受職業(yè)教育的主要的原因。但是分流政策下，大多數(shù)學生一旦考不上普高，又不愿意接受職業(yè)教育，就只能輟學。

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